Pour cette 4ème édition du festival Fan@tic, l’association Start’air a sollicité Fragil pour mettre en place un Quiz/Débat autour de la pornographie sur internet à destination des jeunes festivaliers et pour animer une conférence-débat sur le même thème à destination des parents d’élèves.
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Les objectifs de ces animations étaient de libérer la parole des jeunes. La pornographie étant un sujet considéré comme tabou, ces animations devaient permettre de créer un cadre de débat et de réflexion.
Il était également primordial de questionner les fonctionnements et les enjeux de la pornographie sur internet, notamment en décryptant l’envers du décor, le fonctionnement des tubes et les impacts potentiels sur les pratiques sexuelles des jeunes.
Il nous paraissait important de réfléchir et de faire réfléchir sur la notion d’intimité et de vie privée à travers un questionnement sur l’empreinte numérique et la e-réputation.
Les séances de Quiz Débat
Sur deux séances d’1h chacune, nous avons, en collaboration avec Dominique Labarre du Planning Familial, débattu avec les participantes et participants.
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Après avoir rapidement discuté des pratiques et usages du numérique avec les jeunes, nous leur avons proposé de réfléchir à une définition de la pornographie. La gêne passée, ils ont réussi à mettre des mots sur le concept.
Pour info, voici la définition que nous avions retenue (cf wikipedia) :
» La pornographie est la « représentation complaisante — à caractère sexuel — de sujets, de détails obscènes, dans une œuvre artistique, littéraire ou cinématographique », cette représentation explicite d’actes sexuels finalisés ayant pour but de susciter de l’excitation sexuelle. »
Nous avons ensuite rappelé quelques points d’histoire de la pornographie. Certains participants avaient ainsi conscience que ces représentations à connotations sexuelles ont toujours existé, et ce depuis l’antiquité.
Il a ensuite été question de l’histoire des films pornographiques qui sont apparus en même temps que le cinéma, c’est à dire en 1896. Nous leur avons projeté le film considéré comme le premier film pornographique de l’histoire: le coucher de la mariée.
Après ce rapide visionnage, nous avons amené les participants à réfléchir à la construction d’un film (pré-production, tournage, post-production) afin qu’ils prennent conscience que les films pornographiques relèvent de la fiction au même titre que les films grands publics.
Nous sommes ensuite passés à la partie numérique du Quiz en demandant aux jeunes s’ils savaient comment les sites pornographiques se rémunéraient-ils. Les réponses ont fusé : la publicité, les abonnements et la revente de données.
Pour finir, nous avons interrogé les jeunes sur les réseaux sociaux qui officiellement bannissent les contenus à connotations sexuelles. Cependant, comme les témoignages des jeunes présents l’ont prouvé, certains réseaux sociaux comme Twitter et Snapchat, laissent les contenus pornographiques circuler sans aucun contrôle.
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Tous les participants semblèrent ravis de ces deux ateliers qui ont, sans aucun doute, permis de prendre conscience des différents enjeux et impacts que peut avoir la pornographie sur les plus jeunes.
Voici la présentation qui a servi de support à ces deux ateliers :
Conférence-débat avec les parents
Une fois les portes de Fan@tic fermées, l’association Start’air avait convié les parents à se réunir afin de suivre une conférence-débat autour du même thème : la pornographie et les adolescents.
Après un rapide retour sur les discussions de l’après-midi, nous avons discuté autour de plusieurs points :
– la propagation des écrans et donc la possibilité d’être confronté à des contenus pornographiques de plus en plus jeune.
– le fonctionnement des différents sites pornographiques
– les points de loi et les différents projets du gouvernement pour limiter l’accès aux contenus pornographiques par les mineurs
– le témoignage d’un journaliste ayant passé 1 an en immersion dans le milieu du porno amateur français
– les témoignages de jeunes lycéens et lycéennes
Nous avons conclu cette séance par des conseils que prodiguent des sexologues ainsi que des pédopsychiatres et fini cette conférence par un débat avec les parents présents.
Voici le support utilisé lors de la conférence-débat du soir :
